【论语侍坐章原文及答案】《论语·先进》篇中“侍坐章”是孔子与弟子们对话的经典篇章，展现了孔子对弟子性格、志向和德行的了解与评价。这一章不仅体现了孔子因材施教的思想，也反映了儒家教育理念中对个人修养与理想追求的重视。
一、原文节选
> 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。
> 子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？”
> 子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”
> 夫子哂之。
> ……
> 曾皙曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雺，咏而归。”
> 夫子喟然叹曰：“吾与点也！”
二、问题与答案总结
以下是对“侍坐章”中涉及的主要人物及其言行的分析与理解，通过表格形式进行归纳：
| 人物 | 言行内容 | 表现特点 | 孔子态度 | 意义与启示 |
| 子路 | 率尔而对，言“可使有勇，且知方也” | 勇猛、自信、急躁 | 哂之 | 展现其刚强但缺乏谦逊的一面 |
| 曾皙 | 描述“浴乎沂，风乎舞雺，咏而归”的理想生活 | 高雅、淡泊、追求精神自由 | 喟然叹曰“吾与点也” | 表达对理想生活的向往与认同 |
| 冉有 | 言“可使足民”，但不敢谈礼乐 | 谦虚、务实、谨慎 | 未直接评论 | 体现其稳重但缺乏远大抱负 |
| 公西华 | 言“愿为小相”，谦逊有礼 | 谦逊、守礼、自知 | 未直接评论 | 显示其知礼守分的特质 |
三、总结
“侍坐章”通过孔子与弟子们的对话，展示了不同弟子的性格特征与人生理想。子路的果敢、曾皙的洒脱、冉有的谦逊、公西华的礼让，皆体现出儒家教育中“因材施教”的重要性。孔子对曾皙的赞同，不仅是对其理想生活的欣赏，更是对一种超脱世俗、追求内心和谐的生活方式的肯定。
此章不仅具有文学价值，更蕴含深刻的哲学思想，值得后人细细品味与思考。