【朝花夕拾初一读书笔记】《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部回忆性散文集，收录了他1926年所写的十篇散文。这些文章记录了鲁迅从童年到青年时期的生活片段，既有对旧社会的批判，也有对亲友的怀念，语言朴实而富有深意，是初一学生了解鲁迅思想和文学风格的重要读物。
一、
《朝花夕拾》共分为十个篇章，每一篇都以不同的主题和人物展开，展现了鲁迅的成长经历与思想变化：
| 篇名 | 主要内容 | 思想情感 |
| 《狗·猫·鼠》 | 讨论了作者对猫的厌恶，借此讽刺了当时社会上的一些人。 | 对弱者的同情，对虚伪者的批评 |
| 《阿长与〈山海经〉》 | 回忆保姆阿长，表达了对她的感激与怀念。 | 感情真挚，充满温情 |
| 《二十四孝图》 | 批判封建孝道的虚伪与残酷，尤其是“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等故事。 | 对旧道德的反思与批判 |
| 《五猖会》 | 描述童年时看迎神赛会的经历，强调了封建教育对儿童天性的压抑。 | 对传统教育方式的不满 |
| 《无常》 | 通过描绘鬼魂“无常”的形象，表达对公正与人性的思考。 | 带有哲理意味，反映现实 |
| 《父亲的病》 | 回忆父亲生病时的遭遇，揭露庸医误人的现象。 | 对旧医学的批判，对亲情的感慨 |
| 《琐记》 | 记述了作者在南京求学的经历，反映了新旧思想的冲突。 | 对新思想的向往，对旧观念的排斥 |
| 《藤野先生》 | 表达对日本老师藤野严九郎的敬重与怀念。 | 充满感恩之情，体现国际友谊 |
| 《范爱农》 | 记录了与同学范爱农的交往，反映社会动荡下的知识分子命运。 | 对友人的惋惜，对时代的无奈 |
| 《后记》 | 对全书进行总结，并交代写作背景。 | 总结全文，深化主题 |
二、阅读体会
《朝花夕拾》虽然写的是过去的事情，但其中的思想却依然具有现实意义。鲁迅用平实的语言，讲述了一个个真实的故事，让读者感受到他对社会、人生、友情的深刻思考。对于初一的学生来说，这本书不仅是一本文学作品，更是一本值得细细品味的人生教材。
通过阅读，我们可以了解到鲁迅是如何从一个普通孩子成长为一位伟大的文学家和思想家的。他的文字中充满了对旧世界的不满，也饱含着对未来的希望。这种精神值得我们学习和传承。
三、结语
《朝花夕拾》是一部充满温情与思考的作品，它让我们看到了一个真实的鲁迅，也让我们更加珍惜现在的学习和生活。希望每位同学都能从中获得启发，树立正确的人生观和价值观。